Participanti & Proiecte

Doers School

| Organizator:     Let's Do It, Romania!

| Categorie:     Protecția mediului

| Problema de fond
    După 15 ani de experiență în protecția mediului și organizarea acțiunilor de ecologizare, Let’s Do It, Romania! a observat că impactul acestora este mult mai mare atunci când sunt însoțite de educație. Interacțiunea constantă cu elevi, profesori și comunități locale a evidențiat nevoia unor resurse educaționale accesibile și a unor activități practice care să completeze procesul de învățare. În același timp, profesorii și-au exprimat interesul pentru un program structurat, ușor de implementat și adaptat diferitelor categorii de vârstă. Aceste concluzii au stat la baza dezvoltării Doers School.

| Scopul proiectului
    Scopul proiectului a fost dezvoltarea competențelor verzi și a spiritului civic în rândul elevilor, prin experiențe practice de educație pentru mediu. Obiectivele au vizat creșterea nivelului de conștientizare privind protecția mediului, dezvoltarea comportamentelor responsabile și a implicării în comunitate, oferirea de resurse de educație nonformală profesorilor și transformarea elevilor în ambasadori ai schimbării, capabili să inspire acțiuni sustenabile în școală, familie și comunitate.




| Aria geografica
    Argeș, Bacău, Bihor, Bistrița-Năsăud, Botoșani, Brașov, Brăila, București , Buzău, Călărași, Cluj, Constanța, Dâmbovița, Dolj, Galați, Giurgiu, Gorj, Hunedoara, Ialomița, Iași, Ilfov, Neamț, Prahova, Sălaj, Sibiu, Suceava, Teleorman, Tulcea, Vaslui, Vrancea

| Rezumat
    Educația pentru mediu are cel mai mare impact atunci când elevii învață prin experiență și participare activă. Doers School a fost creat pentru a completa procesul educațional prin activități practice, care îi ajută pe copii și tineri să înțeleagă impactul propriilor acțiuni și să adopte comportamente responsabile față de mediu și comunitate.

Programul urmărește dezvoltarea spiritului civic, a responsabilității față de natură și a voluntariatului în rândul elevilor, oferind profesorilor resurse și instrumente de educație nonformală.

În perioada evaluată, Doers School a ajuns în 31 de școli din România și a implicat 3.840 de elevi și 258 de cadre didactice. Elevii au participat la prezentări interactive despre poluarea aerului, apei și solului, gestionarea deșeurilor, schimbările climatice, biodiversitate, pădurile din România, sustenabilitate, modă sustenabilă și impactul transportului asupra mediului, completate de ateliere practice și acțiuni de ecologizare. Ca parte a parcursului educațional desfășurat pe întregul an școlar, în perioada evaluată s-a desfășurat prima etapă a concursului național de artă ecologică Trash Art, care a implicat aproximativ 3.000 de copii și tineri în realizarea unor lucrări din materiale reutilizabile, demonstrând că deșeurile pot deveni o resursă pentru creativitate și educație.

Programul a fost implementat de echipa Let’s Do It, Romania!, alături de profesori, voluntari, parteneri și specialiști, utilizând metode de învățare experiențială. Cea mai valoroasă realizare a proiectului este schimbarea de comportament pe care o produce. Doers School dezvoltă competențe civice, gândire critică, colaborare și responsabilitate, iar elevii devin ambasadori ai schimbării în școlile, familiile și comunitățile lor.

| Date beneficiari
    Peste 3840 de elevi și peste 258 de cadre didactice (profesori coordonatori), provenind din edițiile 1 și 2 ale programului Doers School, desfășurate în 31 de școli din 16 de județe.


| Date beneficiari
    Părinții și tutorii elevilor implicați, estimați la peste 5000 de persoane, care au fost expuși indirect mesajelor educaționale despre protecția mediului prin intermediul copiilor.


| Activitati
    Implementarea programului a început cu dezvoltarea resurselor educaționale, bazate pe informații actualizate și adaptate diferitelor categorii de vârstă. Au fost realizate prezentări interactive, ghiduri și fișe de lucru despre protecția mediului, gestionarea deșeurilor și identificarea ambroziei, menite să transforme conceptele teoretice în experiențe practice de învățare.
Profesorii coordonatori au participat la sesiuni de formare dedicate, în cadrul cărora au fost familiarizați cu metodologia programului și au primit toate resursele necesare implementării. Școlile au fost sprijinite și logistic, prin distribuirea materialelor educaționale, precum și a sacilor și mănușilor pentru organizarea acțiunilor de ecologizare desfășurate împreună cu elevii.
Metodologia Doers School a combinat învățarea interactivă cu implicarea directă în comunitate. Elevii au participat la prezentări, activități practice și acțiuni de curățenie, având ocazia să aplice imediat cunoștințele dobândite și să înțeleagă impactul propriilor acțiuni asupra mediului.
Implementarea programului a fost monitorizată printr-un sistem de raportare periodică, iar rezultatele au fost centralizate și validate de echipa Let’s Do It, Romania!. La finalul ediției, profesorii și elevii au fost recompensați pentru implicarea lor prin adeverințe, diplome și un eveniment de închidere a programului.


| Rezultatele proiectului
    În perioada evaluată, Doers School a ajuns în 31 de școli din România și a implicat peste 3840 de elevi și 258 de cadre didactice într-un program de educație pentru mediu bazat pe învățare prin experiență. Participanții au dobândit cunoștințe și competențe practice privind protecția mediului, gestionarea deșeurilor și implicarea civică, pe care le-au aplicat prin activități desfășurate atât în școală, cât și în comunitate.
Programul a oferit profesorilor resurse educaționale și o metodologie care a putut fi integrată în activitatea didactică, contribuind la dezvoltarea unei comunități de cadre didactice preocupate de educația pentru mediu. În același timp, elevii au devenit mai implicați și mai responsabili, înțelegând că fiecare alegere are un impact asupra naturii și că schimbarea începe cu propriul comportament.
Un rezultat important al ediției a fost organizarea primei ediții a concursului național
Trash Art, care a implicat aproximativ 3.000 de copii și tineri și a demonstrat că educația pentru mediu poate fi abordată interdisciplinar, prin creativitate, colaborare și exprimare artistică.
Un efect care a depășit obiectivele inițiale a fost implicarea activă a profesorilor în dezvoltarea programului. Feedbackul, ideile și exemplele de bune practici oferite de aceștia au contribuit la îmbunătățirea continuă a metodologiei și au creat o comunitate care continuă să dezvolte și să promoveze educația pentru mediu și după finalizarea proiectului.

| Bugetul
    245

| Parteneri
    IPSOS, Air France, DB Schenker, Broadridge, Colegiul Național „Ion C. Brătianu”, Școala Gimnazială „Constantin Platon” Bacău, Liceul „Demostene Botez”, Școala Gimnazială Nr. 1, Școala Gimnazială „Pia Brătianu”, Școala Gimnazială din Comuna Breaza, Școala Gimnazială „Prof. Constantin Dincă”, Școala Gimnazială Racovițeni, Școala Gimnazială Movila Banului, Școala Gimnazială Nr. 1 Radu Vodă, Liceul Teoretic „Constantin Brâncoveanu” Dăbuleni, Liceul Tehnologic de Transporturi Auto, Liceul de Industrie Alimentară, Școala Gimnazială Nr. 28 Galați, Școala Gimnazială Nr. 1 Tulucești, Seminarul Teologic Ortodox „Teoctist Patriarhul” Giurgiu, Liceul Pedagogic „Matei Basarab”, Școala Primară Elite, Școala Gimnazială „Petru Rareș”, Școala Gimnazială „Gheorghe Corneliu” Domnești, Școala Gimnazială „Grigore Moisil” Ploiești, Liceul Teoretic „Brâncoveanu Vodă”, Școala Gimnazială „Silvania”, Școala Gimnazială Nr. 206, Școala Gimnazială Nr. 3, Școala Gimnazială „Constantin Tomescu”, Liceul Tehnologic Special Bivolărie, Școala Gimnazială „Acad. H. Mihăescu”, Udești (structurile Udești, Plăvălari și Reuseni), Școala Gimnazială Siminicea, Școala Gimnazială Nr. 1, sat Hurdugi.

| Website proiect
     https://letsdoitromania.ro/proiecte/doers-school/